學生們自然是開心的，家長更多的是憂慮，線上教學是新形式，老師教課效果大打折扣，不自律的學生，學習成績出現明顯下降情況，家長輔導能力有限，升學競爭激烈，家長干著急，卻又無可奈何。 與學習成績對比，學生的身體更重要，家長能夠理解，只是苦于自己不知道如何做好教育工作，一些地區家長還沒等來恢復上課通知，寒假可能要提前來了。
2022年過去大半，不少地區中小學生沒少折騰，家長隨時待命，不知何時就會收到通知，受疫情影響，學校臨時通知家長接學生，遼寧沈陽的家長深有感觸。 為了保證廣大師生安全，多地中小學寒假將要提前放了，家長要提前做好準備，讓學生度過一個有意義的假期。 今年的春節也比去年早，加上疫情，放得就很早，山東省的中小學生在2023年1月5日就要放假了，上海市、四川省學校要在2023年1月17日完成教學任務，之后就能放寒假了，假期時間還是比較長的。
廣東省教育部門要求，中小學生在2023年1月23日前放假，也就是春節前，學生們估計要羨慕別的地區同學了，內蒙古有關們發布通知，小學生和初一、初二學生也是不晚于1月23日。
如果有特殊情況，或許時間再有變化，具體時間，家長要以學校為準，若提前放假，又趕上春節，學生能安心學習的時間，可能要少很多，不少家長擔心，影響了學習成績，想跟上可就難了，怎么辦？
寒假期間，家長要合理安排學生的時間 家長感到焦慮的心情能夠理解，畢竟，10后、00后學生反復的上網課，又上線下課，來回交替，擔心學生學的知識銜接不順，知識面出現斷層，無論是小升初，還是中考，對于學生來說都非常重要。 寒假期間，家長合理安排學生時間，養成好的學習習慣，保持自律，高效完成學習任務，一個人的精力有限，尤其是小學生，注意力總是難以完全集中在學習上，假期瘋玩，有可能就把學過的忘記了。 每天學兩三個小時，保持好這個習慣，家長要守住底線，不能輕易打破，要和幫忙帶娃的老人商量好，不能溺愛，家長也要采用靈活的方式，布置一些有趣的家庭作業，理解一下學生愛玩的心理，寓教于樂，學生更容易接受。 反復上網課的學生，家長要幫學生進行梳理學過的知識，模棱兩可、已經遺忘的知識，重新溫習，做錯的題再多練幾遍，把學過的知識夯實，再預習新知識，做好學習上的銜接工作，學生成績就會穩步提升。
學習之余，多進行體育鍛煉，避免整天和電子產品打交道，做一做運動，保持一個好的身體，免得開學了成為一個小胖子。 制定假期計劃，家長要和學生商量著來，聽一聽學生的想法，給足學生個人時間、空間，學生能欣然接受就能執行下去。
假期要做到勞逸結合，過度放縱、超負重學習都不可取 勞逸結合很重要，過度放縱，學生倒是開心了，開學就傻眼了，學過的知識忘得差不多了，上課跟不上老師的節奏，學生會有一種挫敗感，對自己失去信心，久而久之，進入惡性循環，學生的成績一落千丈，再想跟上就難了。 超負重學習也不可取，家長的教育焦慮情緒將直接影響學生，在完成家庭作業時，學生自帶排斥心理，厭煩學習，結果就是敷衍了事，家長滿意就行，沒有達到鞏固知識的效果，家長做的是“無用功”。 凡事要把握好分寸，超出一定范圍，結果就會適得其反，家長要不斷反思教育行為，適合學生的身心發展特點，因材施教，尊重學生的想法，不可意氣行事。 寒假就要到來，家長要讓學生度過一個有意義的假期，中小學生可能沒意識到時間有多寶貴，家長則要引導學生重視，幫助孩子度過提前寒假的艱難時期。
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